夏小露 汤帮耀

摘 要：随着社会的快速发展，培养高校新生自主学习能力已经日益受到关注。促进农科类大学新生自主学习也成为高校越来越关注的问题。本文采用调查问卷的方式对农科类大学新生自主学习能力进行了调查，同时对调查结果中出现的各种问题提出若干建议。

关键词：新生；自主学习；农科类大学

中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2018）07-0131-2

大学新生刚从千军万马争过独木桥的高考中过渡到崭新的大学生活，面对这样一个跟以往完全不同的环境，新生们需要很长的一段时间去慢慢适应，这个过程是漫长而艰辛的。生活中需要完全独立，学习上更多需要的是自主学习，自我行为的不成熟与环境的改变会逐渐形成矛盾。作为培养高素质人才的高校，因此肩负着培养大学新生自主学习能力的重大职责。

1 加强大学新生自主学习能力的重要意义

1.1 培养自主学习能力是大学新生适应学习生活的基础 大学新生步入大学后，一切与中学阶段大不相同。尤其在大学的学习上，不论是学习环境，还是学习方法、内容以及老师对学生的学习要求都发生了很大的转变。这就需要刚上大学的学生调整好自己的心态去面对且适应全新的学习环境。在大学里，学生的学习方式以自学为主，教师只是学生在学习知识上的启发者，课后大量的时间仍然靠学生自己去支配和决策，什么时候学，什么地点学习，学什么，该如何去学习都需要自身独立去完成。……