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细胞工程全英文本科课程教学研究与探讨

2018-07-09孙延芳孙杨王毅刚刘洪涛梁宗锁

大学教育 2018年5期
关键词:全英文教学

孙延芳 孙杨 王毅刚 刘洪涛 梁宗锁

[摘 要]推进国际化办学,实施英语教学与世界高水平大学教学接轨,是实现本科教育全球化的重大举措。全英文教学已逐渐成为国内大学重要的教学模式。细胞工程全英文教学在建设内容、教学过程方面存在诸多难点,要从教学方法等方面的启示进行探讨,从而为提高高校细胞工程以及生物学全英文教学水平提供参考和借鉴。细胞工程全英文教学模式和国际化教学理念,将会推进高校生命科学全英文课程建设,培养出生命科学高层次人才和适应国际化发展的专业人才。

[关键词]细胞工程;全英文教学;研究与探讨;高校国际化教学

[中图分类号] H319 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2018)05-0121-03

一、开设背景

全英语教学是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,实行高校本科英语教学是我国高等教育国际化的重要体现之一[1]。教育部也积极鼓励高校开展英语教学工作,建议高等学校聘请国外专家和学者来华从事专业课程的英语教学工作,同时还支持和鼓励留学回国人员用英语讲授课程,从而极大促进了本科全英文教学工作的开展[2][3]。高校国际化是我国办学的发展趋势,建设创新型国家需要大量具有国际化视野的创新型人才,国际化发展是高等教育发展的新趋势,完善专业课程体系、改革课程授课模式、开设专业全英文教学课程是高等教育国际化发展的必然选择和重要环节,也是学校提高办学层次和水平的需要。……

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