孙现红

内容摘要：今天的教是为了明天不教。帮助学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程，才是我们对这句古训精神的真正继承和活用。本文笔者谈谈自己的一些做法。

关键词：学习习惯 培养 方法及意义

随着教育观念的变化，在各种值得教育工作者加以注意的问题中，尤其不可忽视的应当是：如何培养小学生良好的学习习惯。

今天的教是为了明天不教。帮助学生形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程，才是我们对这句古训精神的真正继承和活用。为了达到这个目标，教育工作者们难免会在工作中遇到前所未有的困难，而培养与充分发挥学生的学习自主性，培养良好的学习习惯正可以作为解决这些困难的利器。

一.培养其良好学习习惯的实践意义

先从农村义务教育谈起，教育者为了使学生能顺利地达到《教学大纲》的要求，往往从学习的内容、学习的方法、学习的重点、学习的时间、顺序等各方面加以干预。其心态，恰似害怕孩子溺水而不肯去掉孩子游泳圈的家长们，其结果可想而知。对学生呵护有加的老师们，若不想扮演踏进乌龙球的后卫一样的尴尬角色，就应当有相信学生自主学习能力，培养其良好的学习习惯。

有必要提醒教育者们的是，学生在学校接受课堂教育的时间虽长，但这并不代表他们大部分的知识是通过这种方式得到的。……