王长明

摘 要：物理是一门非常重要的学科，包含众多知识点，具备很强的逻辑性和系统性。要想提升学生的物理解题能力，教师就应该让學生对物理解题方法有所了解，让学生掌握物理解题的基本步骤，规范自身的解题程序。要注重物理学习兴趣的激发与引导，注重让学生对物理概念和规律进行全面理解，注重物理解题方法的教学指导。

关键词：高中；物理；解题能力；路径；核心素养

中图分类号：G421；G633.7 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）16-0039-01

高中物理学科具有很强的逻辑性和系统性，教师要想提升学生的物理解题能力，就应该让学生对物理解题方法有所了解，让学生掌握物理解题的基本步骤，规范自身的解题程序。同时，培养学生的物理解题能力，能够提高学生的核心素养。本文结合教学实践，对高中物理教学中培养学生解题能力的路径进行研究。

一、注重物理学习兴趣的激发与引导

对学生来说，兴趣无疑是最好的老师。教师要想真正提高学生的物理成绩，最重要的就是要激发学生对物理学科的学习兴趣。学生对物理学科产生浓厚的兴趣之后，就会积极主动地参与到物理学习中来，更好地掌握物理知识，逐渐提高自身的解题能力。浓厚的学习兴趣可以将学生的学习积极性充分激发出来，让学生的大脑始终保持高度兴奋，渴望去获取知识和探索未知世界。物理教师在开展课堂教学之前，应该精心设计教学内容，确保授课内容的科学性和趣味性，吸引学生的注意力。……