陈珊

摘 要：英语听力是英语综合素质的重要组成部分，要提高英语听力教学效果，英语教师就要注重提高自身专业水平，学习先进的教学理念，利用现代化教学手段，排除影响听力教学的各种障碍。要采用有效的教学方法，培养学生对英语听力的兴趣；合理设计听力内容，提高学生的听力能力；尊重学生的个体差异，重视因材施教。

关键词：英语教学；听力教学；因材施教；能力培养

中图分类号：G421；G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）16-0037-01

随着经济全球化趋势的深入发展，世界各国之间的交流日益频繁，英语是世界各国普遍认可和使用的语言之一，其作用也越来越突出。在听、说、读、写四项基本技能中，“听”被列为首位，可见英语听力教学的重要性。听力是英语综合素质的重要组成部分，因此，教师要注重提高自身专业水平，学习先进的教学理念，利用现代化教学手段，培养学生对英语听力的兴趣，合理设计听力内容，尊重学生的个体差异，从而提高英语听力教学效果。

一、采用有效的教学方法，培养学生对英语听力的兴趣

教师要善于利用现代化教学手段，给学生创造一个良好的英语环境，引导学生学会用英语交流，让学生了解学习英语听力的重要性，感受英语的魅力，从而培养学生对英语听力的兴趣。很多学生初学英语时，对这门语言感到很好奇，那么教师就要把握好学生的这一心理特点来进行英语听力教学。教师在英语听力教学过程中要多运用游戏的方法、竞赛的方法、表演的方法，要面带微笑，以和蔼的目光让每个学生处于自然放松的状态，要对学生多表扬、多鼓励，增强学生的学习动力，让学生乐于学，乐于听，体会到学习英语的快乐。……