【摘 要】新时代下，我国加大了对幼儿教育的重视力度。随着人们保护环境意识的逐步提高，幼儿环境意识养生教育逐渐受到相关教育部门的重视。本文从幼儿环境教育现状进行分析，从国内外幼儿园环境教育对比以及幼儿环境意识养成教育的培养方法两个方面进行详细阐述，希望能够培养幼儿的环境保护意识，为我国幼儿教育事业的发展提供有效的意见与建议。

【关键词】环境教育；幼儿园；现状

改革开放以来，我国在经济上取得了巨大的进步。但是问题也随之而来，由于人们对自然资源的过度利用，导致环境问题日益凸显。地球是人类生存的家园，人们在发展经济的过程中不能以牺牲地球为前提。保护环境，需要从小做起。这也是国家教育部门重视幼儿环境意识养成教育的主要原因。

一、幼儿环境教育现状

（一）教师的素质有待提升

与欧美发达国家相比，我国幼儿环境意识养成教育起步较晚，各项设施有待完善。据调查，大多数幼儿教师的环境教育水平有待提升。由于幼儿环境教育在我国仍然处于初步发展阶段，各个高校并未设置与环境教育有关的课程，导致幼师专业学生缺少系统的培训与学习，导致其在进入幼师行业之后的环境教育水平受限，在进行幼儿环境意识养成教育的过程中存在一定难度。

（二）环境教育课程有待完善

由于环境养成教育涉及到众多门类，教育内容渗透在各个领域，为幼儿园的环境意识养成教育带来了一定难度。……