浅谈幼儿的自信心与家庭教养方式的关系
2018-07-07张燕
成长·读写月刊 2018年7期
张燕
【摘 要】自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。幼儿正处自我意识的萌发期,这时候对培养孩子的自信心是个关键。良好的家庭教育方式是建立幼儿自信心的前提,家庭教育对幼儿自信心的形成、发展起着至关重要的作用。如何采用科学合理的方法培养幼儿的自信心,已成为我们亟待解决的问题。
【关键词】家庭教育方式;幼儿自信心;幼儿自信心的培养
一、不同类型的教养方式对幼儿自信心的发展有着不同程度的影响
(一)溺爱型,制约幼儿自信心的发展
家长把孩子摆在高于父母的不恰当的位置上,一切服从、服务于幼儿,不恰当地满足幼儿生活上的要求和欲望,事事代劳。孩子往往娇生惯养,虚荣心强,使幼儿形成很强的自我中心意识和盲目的优越感,会阻碍其各方面能力的发展。当孩子长大后面对社会竞争时,将无力承受任何心理上的挫折而缺乏自信心。
(二)干涉型,幼儿缺乏自信
家长无法容忍孩子有差错,经常采用不合适的方式来强制执行家长对孩子的要求。使幼儿经常处于被动、压抑状态,缺乏自制力,进而形成两种不同的性格:一种表现为顺从、缺乏自信心、孤独;另一种逆反心强、冷酷和有暴力行为。加上长期生活在缺乏情感温暖、理解、爱护、接纳关爱的环境中,幼儿往往产生自卑心,缺乏安全感、能力感,继而产生无助感、自卑感、软弱感与无能感。
(三)放任型,幼儿自信不足
家长对幼儿采取不闻不问、放任自流的态度,很少与孩子进行情感上的沟通,忽视孩子内心世界的需要。……
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