唐圣刚

摘 要：推进科学课程教学改革，实施创新教育符合社会发展的需要，有利于培养学生的创新精神和创造性思维。在科学教学中，教师要做到因材施教，引导学生自主开展探究活动，培养学生的创新精神。教师应丰富教学的形式、合理创设学习情境、鼓励学生发挥自主性，提升教学质量，提升学生的科学素养，为国家培养高素质的复合型人才。

关键词：科学教学；创新精神；培养；教学形式；学习情境；自主性

中图分类号：G623.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）17-0027-01

随着社会的不断发展和进步，教育体制改革不断完善，新课程改革进程也在不断推进，人们越来越重视培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，激发学生的自主探究能力。在这样的教育需求下，教师需要不断改进教学方式，不再依照传统的填鸭式教学模式进行单向教学，而要认识到学生是教学过程中的主体，充分激发学生的主体性和学习积极性，教师则转变为课堂的引导者，积极营造良好的课堂氛围。推进科学课程教学改革，实施创新教育符合社会发展的需要，对学生起着科学思想启蒙的作用，有利于增强学生的科学意识，培养学生的创新意识和创造性思维能力，提高学生的探索精神和自主探究能力。在科学课程的教学过程中，教师要结合学生的具体情况设计不同的教学内容，做到因材施教，引导学生自主开展探究活动，让学生亲身经历，培养学生的创新意识。……