陈菊

摘要：伴随着新课程改革的不断深入，教学模式发生了翻天覆地的变化。近几年，合作学习成为了相关教育部门广泛应用的一种模式，合作学习模式突破了以往陈旧教学思想的束缚，不但可以培养学生团队协作能力，更能拓展学生思维。目前高中语文教学中应用的陈旧教学模式，不受学生欢迎，教师一味的在课堂讲课，学生被动的听课。因此，在课堂中融入合作学习模式可以进一步提高教学效率，本文主要对高中语文教学中的合作学习教学组织策略进行了深入的探究。

关键词：合作学习 教学组织策略 探究 高中语文教学

一、高中语文教学融入合作学习的意义

合作学习最初备受西方教育的重视，并在教学中取得了良好的成果。不但能够帮助教师创设良好的课堂环境，更能促进师生之间的有效互动，培养学生团队协作意识，提高教学效率。伴随着我国新课程的不断深入，相关教育部门提出：在我国教育中，必须促进师生之间的有效互动，培养生生之间的协作能力，激发学生学习兴趣，以此提高教学效率。新课程要求教师必须根据学生的个体化差异，利用合理有效的教学模式，培养学生学习兴趣，充分调动学生主观能动性，提倡合作学习，促进学生综合发展。

合作教学是一种新型教学模式，摒弃了以往陈旧教学满堂灌的教学模式，充分体现了学生为课堂主体作用。合作学习可以更有效的调动学生学习兴趣，培养学生信心，让其养成终身合作学习的好习惯。……