尹翠芳

摘 要 班级是学校开展教育教学工作的基本单位，一个良好的班集体，更能让学生接受良好的教育，而班主任是班级的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人。要想成为一名优秀的班主任，必须有自己独特的管理班级的方法。

关键词 小学；班主任；管理

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0132-01

班主任是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。小学班主任是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。我觉得当好一名小学班主任应从以下方面入手：

一、给学生树立一个良好的形象

良好的形象对学生的思想和行为有着非常重要的作用。班主任给学生的印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好习惯的形成。所以，班主任要注重自身形象。仪表是人的心灵的外在表现，是人的情感的外露。班主任的首要任务是培养学生树立良好的思想品德，和学生见面，必须衣着得体，举止大方、神情端庄、态度和善，使学生见了有亲近感。语言是人与人之间进行交际活动的工具，语言的运用关系到交际活动的成功与否。因此，班主任对学生讲话，必須要有针对性，做到通俗易懂、言简意赅。我们一直提倡教师要教书育人，提倡言传身教。我们强调家庭教育中父母的重要性，但是做为学生的第二个生活的主阵地，我们的班主任也应该时时注重自身的行为表现，起到表率作用。……