张启玉

摘 要 目前的小学语文教育中应试性是非常强的，应试教育给小学语文教学和学生的学习带来了很多的弊端，需要我们积极的应对，走出这种不合理的现状，从认识观念、兴趣培养、课外实践等几个方面进行修正。

关键词 语文素养；现状；弊端；应对

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0079-01

一、当前小学语文课堂教学现状

随着当前中国经济的发展，各行各业都非常的重视人才的引进，都需要对人才的能力进行科学的测量、评价，以便进行交流、交换，这就离不开考试。对当前的学生来说，考试不仅是小学、中学、大学的入学、毕业考试，作为对学习成绩和所具能力的评价，各种各样的考试将伴随着一个人的一生。因为在知识经济时代，教育、学习必将伴随一个人终生。从目前中国的教育现状来看，最为主要的教学方式就是应试教育，这直接影响到了小学语文教育的方方面面。处于小学阶段的学生，他们对于世界的理解和认识是非常奇特的，有时候他们的作文既具有概括性又有夸张性，加了自己的理解和想象成分。通过那些奇妙的想象力，在儿童的笔下一幅幅精美的图画向我们走来。从小学语文考试形式和命题来看，并不能适应儿童的思维和特点，而是在不断地要求学生适应考试。小学语文考试所要考察的内容应该是一种文化积淀，但在很多情况下都只是用客观题的考查方式来进行，对于词语、句子乃至阅读的考察中选择题分数值过高。……