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当前农村职中发展的困惑与思考

2018-07-05柴占军

读写算 2018年2期
关键词:设置农村教育

柴占军

笔者从事农村职业教育多年,从本区和本单位职业教育来看,新时代农村职业教育面临好多问题,往大里说影响着中国大教育布局,往小里说影响着一个个個体。笔者认识、能力所限,只想用自己的寡闻薄识,贻笑大方,换取大家的真知灼见,换取对农村职业教育的科学规划,促进农村职业教育的大发展。

一、农村职业教育定位问题

定位是方向、导向,决定着学校的发展和未来。前几年我们周围多数职中、技校围绕着就业来办学,随着就业环境的恶化及学生竞争力的不强、以及高等教育的飞速发展,使得职中招生愈来愈艰难,不少学校不得不调整方向改成以升学为导向的中职教育。这也体现了中职教育的无奈,谁不想拥有更高的教育?哪个单位不想拥有更多的大学生,哪怕那个岗位只需简单的手工操作,因为有大学生要应聘啊。所以说农村职中如何定位决定着学校的成败,以就业为主还是以升学为主抑或兼而有之,孰多孰少需要因地制宜、因人而异、灵活掌握。

笔者愚见,有订单培养模式的,以培养高质量就业型人才为主,下大力气,培养学生的动手能力,创新能力,尽快让学生就业。没有订单的地方,以培养学生综合素质为主,考虑学生升学,当好铁路警察,做好交接棒的传递。

二、农村职业教育专业设置问题

随着时代的变化和行业的进步,专业设置要与时俱进而不能墨守成规,以前的老专业该淘汰的淘汰,该缩减的缩减,新专业或新学科该设的设,该加的加。……

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