小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
2018-07-05许宏
新课程·小学 2018年4期
许宏
摘 要:在我国,随着教育的繁荣发展,小学语文教学质量越来越好。小学语文朗读教学在小学语文教学中占有很大的比重,小学语文朗读能力的培养对学生学习语文非常关键。第一部分讲述了小学语文教学中朗读能力培养的意义,第二部分分析了小学语文教学中朗读能力培养过程中存在的问题,第三部分提出了小学语文教学中朗读能力培养的具体措施。
关键词:小学语文;朗读能力;策略研究
一、小学语文教学中朗读能力培养的意义
小学语文朗读教学是小学语文教学的重要内容,对于培养学生的语言能力来说非常重要。在小学语文教学过程中,对于小学生朗读能力的培养,更能提高小学语文教学效果。学生在朗读的时候,既能活跃语文课堂的学习氛围,还能提高学生对朗读教学的热度。培养学生的朗读能力,对于学生的全面发展有促进作用。所以,在小学语文教学中注重对朗读能力的培养,对学生的多方面发展有重要意义,并且,还能提高小学语文教学的教学效果。
二、小学语文教学中朗读能力培养过程中存在的问题
1.学生的朗读时间不充分
现阶段,小学语文课堂教学内容包含了朗读教学的部分,但是在具体教学实践中却没有充分发挥作用,很难达到理想的朗读教学效果。小学语文包括很多部分,每部分的学习时间都应该均衡,以确保学生在小的时候就能全方面发展。但是,在很多时候,学生的朗读时间并不充分。……
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