何梅珍

摘 要：应用题一直都被认为是小学数学教学中的一个老大难问题。学生在解答应用题的时候，普遍题意不清，思维混乱，解答应用题的能力差。只有正确引导学生审题，加强对审题能力的培养，学会认真审题的方法，才能提高学生解答应用题的能力。

关键词：小学数学；应用题；审题；解答能力

应用题是小学数学教学中的一个重要部分。以往，应用题都被认为是小学数学教学中的一个老大难问题。学生在解答应用题的时候，普遍题意不清，思维混乱，解答应用题的能力差，甚至看见稍复杂的应用题就不知所措，无从着手。究其原因：学生不善于审题是一个重要的因素。因此，有必要正确引导学生审题，加强对学生审题能力的培养。

一、引导学生用简洁的语言复述题意

读题是帮助学生理解题意最基本、最简便的办法，是审题的第一步。小学生在解答应用题时急于求出答案，往往对题目才看了几眼，粗粗了解题意就进行列式解答。此时要正确教育学生不可急于解题，而是要集中注意，读懂题意，认真审题。

1.通过读题，正确地找出题目中的信息，从而抓住已知条件和问题的要点引导学生用自己的话把题中的一些数学术语通俗化、具体化，去掉情节性的描述来复述题意。如“某校五年级一班和五年级二班共有学生102人，由于劳动需要从二班调24人到一班。这时一班比二班多36人，原来五年级一班和五年级二班各有多少人？”通过读题的复述，让学生明白：（1）这道题讲的是五年级一班和五年级二班人数因劳动需要而进行的调整，是从二班调人到一班去，而总人数不变；……