唐金燕

摘 要：心理学在现代教育教学中的作用越来越受到普遍的重视，随着社会上各种思潮的多元化发展，小学生的心理问题也逐渐增多，在小学教学工作中融入心理学知识，运用恰当的心理学方法干预和治疗小学生的心理问题，已经被许多学校所认可，并且在实践中应用，小學生的心理辅导主要体现在建立学生积极健康的学习心态，促进小学生的健康人格发展，消除小学生的负面情绪等方面，就心理学在小学教育中的应用策略进行了探究，发表了一些个人的浅见。

关键词：心理学；小学教育；探究

健康的心理是小学生身心健康的重要体现，对小学生良好的行为习惯养成以及优秀的学习品质的开发都有较强的推动作用。因此，小学教育中可以适当对小学生进行心理学干预，培养小学生良好的心理素质，解决困扰小学生的一些心理问题，使小学生的心态更加积极向上，能够更加顺畅，更加轻松地与人交流，有效调节和合理优化学习的心理状态，使之具备良好的意志品质，健康的人格观念，丰富的情感体验，敏锐的感知能力等，从而全面提高学生素质。本文从教学方面、班级管理方面、心理咨询方面对心理学在小学教育中的应用进行了分析，探讨了心理学在小学教育中的应用途径和作用，一家之言，仅供参考。

一、积极的心理暗示在教学中的作用

课堂是小学教育教学的主要阵地，也是对小学生进行心理干预的重要场所，在课堂教学环节，教师要注意使用积极的心理暗示调节学生的情绪，使学生在良好的心态和愉悦的氛围中学习，从而消除学生的负面情绪，使学生更加积极、主动地参与学习，提高学习效率，培养学习能力。……