姜振德

摘 要：历史教育具有很强的人文性和育人功用，在具体的教育实践活动中，历史教师加强对历史教学的重视，促进学生历史素养的培养，能够为学生更好的学习历史知识，为学生的健康成长提供良好的支持。因此高中历史教学应该重点关注历史知识的传授和历史素养的培养，为学生更好的完成历史学习任务夯实基础。

关键词：高中 历史教育 知识传授 历史素养

随着新课程改革的逐步推进，高中历史教师在教学活动中不仅关注对历史知识的传授，也希望对学生的历史综合素质加以强化，确保学生可以更好的完成学习任务，促进学生整体学习能力的明显提高，为学生的全面发展夯实基础。因此新时期十分有必要结合高中历史教学中知识的传授和学生历史综合素质的培养进行更加系统的研究，全面推进高中历史教学组织活动的改革和创新，保证课堂教学效果的全面增强。

一、高中历史教学中知识的传授

高中历史教学中知识的传授和学生历史素养的培养存在相辅相成的关系，一般情况下历史知识的传授能够辅助学生历史综合素养的培养，而学生历史综合素养的强化也必然会影响学生对历史知识的学习效果。但是实际上二者也存在一定的差异，所以可以从不同的侧重点分别进行深入的解读。对于高中历史教学中知识的传授而言，主要是希望能够激发学生的学习兴趣，引导学生对历史知识形成深刻系统的认识，保证学生的学习效果[1]。……