虞洁

【摘要】当前新课程改革之后，小学语文教学开始强调对学生审美情趣和道德情操的培养，促进学生建立积极的人生态度和健康正确的价值观。在实际的课堂教学过程中，如果教师只是一味地讲解灌输，则对于小学生来说过于枯燥。学生不但不能将其融会贯通，还会因此降低学习的积极性，甚至会激发学生的逆反心理产生不良后果。本文将结合实际教学过程，深入探究德育教育与小学语文课程结合的正确方案。

【关键词】小学；语文；德育教育；课堂教学

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

新课程改革除了强调对学生的综合素质教育之外，对于德育教学内容的重视程度也更进一步。将社会思想道德渗透到教学课程当中，对于小学生成长的引导起着关键的作用。在小学语文实际教学中，教师应该结合学生的年龄特点、成长环境以及本学科的教学实际，通过教学与生活相结合的方式，在教学过程中渗透德育教育的内容，让学生有所收获。

一、小学语文課堂教学中的德育渗透

语文课程具有工具性和人文性的特点，在当今的信息飞速发展的背景下，如何有效地发挥语文教育的人文性，培养小学生的良好品行，是我们语文教师的重要教育目标。作为贯穿学生学习始终的重要基础课程，小学语文课除了其基本的学科教学作用外，本身也具备一定的德育作用。在小学课堂中渗透德育教学内容主要应该通过激励或小组活动的形式。……