仲燕

摘 要：文章以新的教学理念为指导，提出巧用英语四部曲引导学生学好英语的策略：一是培养学生学习兴趣，二是培养学生英语思维，三是锻炼学生听力，四是培养学生口语表达能力。教师运用好这教学四部曲，就能提高英语教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。

关键词：情境教学；英语教学；策略和方法；教学效率

中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）13-0095-01

语言类学科教学的成败决定于教学效率的高低，而效率的取得需要建立在技能的熟练和知识积淀的基础之上。因此，英语教学应该在不忽视知识传授的前提下，把培养学生运用语言进行交际的能力作为教学的重中之重。本文结合教学实践，从以下四方面对英语教学策略进行研究。

一、英语四部曲之一，学习的催化剂——培养兴趣

在英语教学中，英语教师一定要把握一切可以运用的有利因素，提升学生英语学习兴趣。对于学生来说，视觉教学尤为重要。例如，讲新单词时用到的flash card，由于条件限制，学校并没有提供，教师可让学生自己动手进行绘画。要求学生利用白卡纸作画，并在画的背面标注单词以及音标。一个星期后，学生都将自己的作品带到教室里。他们兴奋不已，就好像举办了一个小型画展一样那么高兴，那种成就感只有他们自己才能体会得到。一个个单词就是在这样的兴奋与激动中深深地刻在了学生的头脑里。英语教学融入图画活动，其意义远远超过了图画本身，激发了学生英语学习兴趣，调动了学生学习英语的积极性和主动性，使学生喜欢上英语课。……