汪伟彪

【关键词】 中小学；校园文化；物质文化；精神文化；制度文化

【中图分类号】 G471.2 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）11—0022—01

校园文化是学校的环境和办学风格的反映，它包括校容校貌、校风校纪、师生的道德规范、行为准则、心理趋向、价值观念及人际关系等方面的内容，透射出独特的校园精神的凝聚力、感染力和震撼力。在其独特的潜移默化的熏陶和影响下，不仅可以帮助学生树立正确的人生观，养成高尚的道德情操，提升审美趣味，而且能够引领教师成长，为教育教学注入生机与活力。那么，如何在中小学校搞好校园文化建设呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

一、校园物质文化建设

1.净化。就是保持学校环境卫生的干净、整洁，做到地面无杂物、痰迹，墙面无污迹，课桌无刻画，门窗无灰尘，卫生无死角。有些学校要求将扫把等置于教室内，导致教室摆布凌乱而且地面很脏，不如将扫把置于教室外某一处，师生用起来既方便又使教室内看起来更整洁。

2.绿化。农村小学生源少经费紧张，所以不必购买一些高档花草，花大代价来搞校园绿化工程。农村小学可以根据实际，利用身边的花草树木来绿化，做到经济美观。如，笔者所在学校周围有很多野丁香，学校教师利用休息时间把这些花草移植到校园里，效果相当不错，这样不但节约了资金，而且为校园注入了活力。

3.美化。可以将破旧不堪的教室重新粉刷，使校园整体显得美观大方。现在大多数学校都有一些闲置的旧课桌，有的破旧不堪弃之可惜，修补代价太高，置之又占用空间，不如用这些旧课桌做花园栅栏，既经济又美观。……