杜霜 王玲玲

【内容摘要】在初中数学教学中，教师应科学的应用多媒体，全面提高初中数学教学效率，促进学生长远发展。

【关键词】多媒体 初中数学 有机融合

在信息技术飞速发展下，多媒体技术的发展也极为迅速，并被广泛应用到初中数学教学中，对提升初中数学教学效率有着巨大的作用。因此，在初中数学教学中，教师应科学的应用多媒体，全面提高初中数学教学效率，促进学生长远发展。

一、初中数学与多媒体融合现状

众所周知，多媒体作为一种辅助教学工具，却在初中数学教学中存在过度应用的现象，教师在课堂上过于依赖多媒体，缺乏对学生的引导，导致整堂数学课堂教学都是由多媒体来完成的，而由于多媒体的播放连续，学生在不懂的地方却未能及时发问，导致学生学习效率不高。此外，还存在教师缺乏对多媒体的重视，认为这些花俏的教学工具，不如传统的说教式教学，会转移学生的注意力，从而导致当前初中数学与多媒体的融合更加困难。再加上一些教师对多媒体技术的不熟悉，在制作课件上过于简单，课件的制作不合理等。多媒体技术与初中数学教学的融合，需要课堂上具备相应的多媒体硬件设备，而由于一些学校未能全面购置多媒体硬件设备，购置的数量有限，仅能支持少数课堂所使用，而且，在课堂上还需要相互排班使用的现象，甚至有些学校根本就不具备多媒体设备。在新课改不断推行下，对多媒体教学也越来越重视，如果忽视多媒体技术的应用，势必会直接影响到初中数学课堂教学，从而影响到学生的学习，更不利于学生的发展。……