杜鹏双

随着我国经济社会的飞速发展，国民对教育质量的关注度越来越高，相应的义务教育阶段的科学教育也要顺应时代发展和人民需求，在教学中要越来越重视学生科学素养的培养。从这个角度出发，作为科学素养重要组成部分的化学素养也越来越受到关注。那么，如何在初中化学教学中培养学生化学素养便成为了我们亟需研究并解决的课题。初中学生化学素养培养到底有哪些切实可行的策略呢？我们可以从以下几个方面去考虑。

一、指导学生科学的学习方法，构建化学基本概念

学习方法决定了学习成果，初中阶段的化学学习首先要指导学生掌握科学的学习方法。因此，在化学教育中首先要注重对学生学习习惯、学习态度、学习方法的教育，让学生通过老师的指导，用积极的学习态度，科学的学习方法，逐步养成良好的学习习惯，最终施展出学生具有个性化、多样化、主体性的学习形式。在具体的教学过程中，要对学生自主学习提出具体而明确的要求，对课堂学习纪律、学生课堂笔记的书写、学生作业的完成等都要提出要求。在检查和评价环节，也要有严格的尺度，坚持张弛有度、松紧结合的原则，让学生从一开始就能够进入到良好的学习状态当中。在具体的学科学习方面，老师要从化学学科的基础和基本原理出发，引导学生弄清楚知识之间的内在联系，逐渐地形成知识网络，为后续的有效学习和化学素养的培养奠定坚实的基础。……