摘 要：德国双元制职业教育将学校和企业结合起来，让学生在掌握相关理论知识的同时提升实践能力，这对于我国职业教育的发展有一定的借鉴作用。本文阐述了德国双元制职业教育特点，分析了德国双元制职业教育对我国职业教育发展的启示，以提升职业教育效果，促进学生全面发展，满足市场发展需求。

关键词：德国；双元制；职业教育

作者简介：金志刚，湖北工业大学，研究方向为机械与机电。（湖北 武汉 430068）

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）35-0131-02

德国双元制职业教育是学校与企业之间通过合作共同完成职业教育的教育教学目标，这是将学校与企业相结合的一种办学模式。通过将理论知识教学和实践技能培养相结合，为社会输送所需的人才。双元制职业教育中的一元是指职业学校，另外一元是企业，通过学校和企业之间的相互合作，能够更好地完成职业教育目标。职业学校的主要任务是对学生进行文化知识传授和相关职业技能的培养，企业的任务是让学生在接受实践锻炼，将理论知识应用到实践中。

一、德国双元制职业教育特点

1.法制支持。德国双元制职业教育是国家相关法律支持、校企合作进行的一种办学方式。德国早在1938年的相关法律条例中就规定了双元制的办学形式，并制定了相关的教学计划。在1969年颁布了职业教育的相关法律，明确校企合作中双方的权利义务。此外，又不断完善与职业教育相关的法律法规。……