【摘要】我校作为一个培养应用型人才的高等教育院校，以向社会输出合格的实用型人才为培养目标。《工程概预算》作为土木工程学生学习的一门专业选修课，是实用型强，实践要求高的一门学科。《工程概预算》是土木工程专业需要学习的一门重要课程，是土木工程专业学生了解工程造价组成，在今后工作中控制施工成本的基础课程。本文通过工程概预算的课程教学现状，提出了几点教育教学改革的方法。

【关键词】工程概预算 清单计价 教学改革

【基金项目】滨州学院教学研究项目（BYJYYB201526）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0235-01

1.现阶段工程概预算课程教学模式中存在的问题

1.1教材内容不能满足应用型人才培养需求

建筑行业特点决定了建筑业相关规范、行业标准多，更新速度快。同时，建筑项目具有系统性和复杂性的耗资巨大的特殊产品，为了满足建设项目工程造价的需求，工程概预算课程的内容相对其他课程而言，内容相对较多，系统性较强，而现行教材很难满足学生对工程造价相关知识的需求。

1.2课时量相对不足

对与土木工程专业学生而言，工程概預算并非专业核心课程，培养方案中计划学时与工程造价专业相比少太多。然而，要想真正了解掌握工程概预算的相关标准、规范，并做到在工作过程中学以致用，现有的学时很难达到教学目标。因此对土木工程专业的学生而言，在有限的课时内有效的掌握核心知识也是教学过程中存在的一个主要问题。……