陈溟

【摘要】本文分析了修订数理金融学人才培养方案的必要性，对数理金融学课程的教学改革提出了自己的观点和建议，阐述了构建应用型数理金融人才培养方案的实施框架以及相应的质量保障措施。

【关键词】数理金融 教学改革 应用型人才 培养方案

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0231-02

一、数理金融学人才培养方案修订的必要性

数理金融学是运用数学工具来定量研究和解决金融领域问题，它是现代数学与计算技术在金融领域的应用。数理金融学的最大特点在于利用数学模型解释和研究金融问题。从近几年就业情况来看，社会对数理金融人才的需求量呈递增态势。我国现行的金融学人才培养方案大多以学科为本位，强调对知识的灌输，忽略了对学生实际动手能力的培养，所开设的课程理论性较强而实践性不足。因此数理金融课程的教学方法、教学内容需要改革，数理金融学人才培养方案的修订也势在必行。

二、数理金融人才培养方案框架的修订

（一）培养目标的调整

结合我校办学实际、办学定位以及市场需求情况，确立数理金融模块的人才培养目标：培养具有良好创新、创业精神，通晓现代经济、金融理论和业务知识，具备现代银行业务、证券及金融衍生工具投资、风险控制和管理等方面的前沿知识和实践技能，具备扎实的数理分析技能和对金融知识的运作、定量分析能力，既懂金融又懂数学和计算机的高等复合型、应用型专门人才。……