张磊

【摘要】在高中教学中，对于很多学生来说化学是一门学习难度比较高的学科，教师在开展化学教学的时候，采用的教学方法并不科学，这样就导致很多学生学习化学知识较为困难。面对这样的情况，教师可以在教学中采用分层教学法。本文对分层教学法在高中化学教学中的应用必要性进行了探讨，并提出了具体的应用策略，以供参考。

【关键词】分层教学法 高中 化学教学 应用策略

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0163-01

传统的化学教学方法已经与时代发展不相符，所以高中化学教学效率较低，面对这样的情况，高中化学教师提出了新的教学方法——分层教学法。此教学法充分考虑了学生的个体差异，通过因材施教化学教学的开展，每个学生能够在自己原有的水平上取得进步，这对于激发学生的化学学习动力来说有着积极的帮助。因此，高中化学教师更好地应用分层教学法来开展教学工作是非常有必要的。

一、分层教学法应用的必要性

之所以要在高中化学教学中应用分层教学法，主要是因为高中化学的教学难度较高，而很多学生并不具备较为完善的逻辑思维，或者说大部分学生缺乏化学知识学习的“天赋”，这样的情况就导致大部分高中生在化学学习中遭遇挫折，从而出现了化学学习的等级差距，也就是说所谓的学习好的学生和学习差的学生。同时，化学是理科生高考的必考科目之一，化学成绩高低对学生的高考成绩有着一定的影响，鉴于化学的重要性，开展分层教学法，提高每个学生的化学学习效率是势在必行的。……