高向琴

【摘要】在高校教育教学阶段，大学公共英语属于一门重要课程，对学生英语能力及水平的提升具有重要作用，并且对学生今后发展十分有利。在当前大学公共英语教学中，为能够取得更好教学效果，培养学生综合素质，应当对学生思辨能力进行培养，并且使其得以提高，从而使学生更好思考问题，为学生更好成长及发展奠定基础。

【关键词】公共英语 思辨能力 培养 提高

【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0118-01

在当前大学公共英语教学中，为能够使学生培养要求及教学需求得到较好满足，不但要对学生进行英语知识教学，并且还应当对学生各个方面能力进行培养，而思辨能力就是其中比较重要的一种。所以，在公共英语课程教学中，英语教师应当对学生思辨能力培养加强重视，并且应当积极提升学生思辨能力，以促进学生得以更好发展，使教学需求及要求能够得到更好满足。

一、大学公共英语教学中思辨能力培养的重要性

首先，培养学生思辨能力有利于学生更好学习英语知识。在以往大学英语教学过程中，通常情况下，教师都是运用灌输式教学模式，即教师在课堂上讲解，学生被动接受知识，在这种情况下，学生往往学习积极性比较差，并且都是对英语知识死记硬背，缺乏自身主见，而通过对学生思辨能力进行培养，可使学生对相关英语知识积极思考，可使其主动对英语知识进行探究，不再单纯被动接受知识。在此基础上，学生也就能够更好掌握英语知识学习方法，从而得到更好学习效果。……