张艳

【摘要】社会在发展，时代在进步。随着教育教学的发展，多媒体走进了课堂。我这篇论文主要谈了使用多媒体的好处以及如何科学使用多媒体两个方面。使用多媒体的好处主要有以下几方面：一、使用多媒体进行教学，能更好的让学生成为学习的主人；二、使用多媒体进行教学，让老师们从单调的粉笔加黑板的单一形式下解放出来；三、图文声像并用，活跃了课堂气氛，使学生感受到学习的乐趣，寓学于乐。如何合理使用多媒体，谈了四个方面：一、合理控制多媒体课件信息；二、课件制作要合理；三、加强教学设计，突出教学重难点；四、多媒体课件要适时使用。

【关键词】多媒体课件 班班通 合理 鲜活

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0058-01

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从事教学工作已经有十七个年头了。这十七年里，我经历了教育体制的改革——应试教育转为素质教育，迎接了教育技术的革新——多媒体进入了课堂。

记得我刚调入这个学校的时候，正好赶上教材由人教版转为苏教版。陌生的环境，陌生的教材，让我手足无措。尽管我也绞尽脑汁，用心备课，但一堂课下来，孩子还是雾里看花，而我更是水中探月。每学期期末考试，我所带的班级考试成绩都不尽人意。我感到很彷徨。庆幸的是几年前，我们学校每班都安装了班班通。当我第一次尝试运用班班通进行教学时，压在心底多年的疑惑解开了。原来苏教版的内容很多都远离我们这儿的孩子，而且也变得更灵活，光靠一根粉笔、一块黑板，是很难将孩子的注意力吸引到课堂当中的。……