李永娥

【摘 要】班班通辅助教学平台走进课堂应用于小学语文学科教学中可营造浓厚的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，有效突破课文中知识的重、难点。“班班通”以其独特的功能：高清晰的图片、高音质的音乐、高性能的动画将图文并茂、声形并茂的教方式传递到小学语文课堂。运用“班班通”辅助教学，使声、图、像、文、情，境与看、思读、写等诸多手段结合起来，多方位的学习不仅优化了课堂结构，还提高了教学效果。

【关键词】班班通；小学语文；运用

随着教育教学改革的不断推进和素质教育的深入发展，农村中小学现代远程教育的应用愈来愈引起人们的重视。特别是新课程实施后，对扩大学生的知识面和信息量、启发学生思维、培养学生的动手能力和探究能力提出了更高的要求，教育部及时提出了农村中小学现代远程教育“班班通”的要求，从“校校通”到“班班通”，把现代远程教育充分融入学校的教育教学，使之变成常规的教学资源和教学手段，提高了每一堂课的教学质量。“班班通”教学手段的运用，突破了传统课堂教学的“粉笔加板书”的局限，大大增加了课堂教学的容量。

一、“班班通”激发了学生的学习兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师。培养学生对事物的好奇心，使他们产生了强烈的探究兴趣，又有主动学习、积极思考的愿望，再通过一定的情境来激发学生的动力和源泉，那么教学会取得事半功倍的效果。在学习前，只有先激发他们的兴趣，调动他们的积极性，才能保证更好的学习。……