赵艳红

【摘要】为了保证语文阅读教学工作初中教学中有良好的实际效果，应认识到阅读能力对学生成长的重要性，并能结合学生心理特点、阅读教学的难点，制定出科学的阅读培养方案。本文就促进初中生语文科目阅读能力提升的措施进行了分析。

【关键词】语文 阅读 初中 教学

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0078-01

在初中语文教学引导当中，阅读方面的教学引导工作对学生文学素养的提升、个人品德的培养都有突出的作用，因此阅读方面的教学培养也就成为现代初中语文教学的重点之一。但在实际的教学培养当中，由于教师教学方式的选择等其他问题的影响，导致阅读方面的培养效果受到了影响。

1.使学生清晰的认知阅读目标

在目前一些地区的阅读教学中，虽然教师在初中语文课程中融入了阅读方面的教学内容，但是实际的教学效果并不理想。究其原因，主要是由于教师在开展学生阅读教学培养的时候，未能让学生清晰的明确读书方向，导致学生在进行阅读的时候漫无目的，未能体现出阅读对学生发展的促进作用。

因此在开展阅读培养的时候应能注意引导学生制定清晰的阅读目标，这样能让学生更有效的利用阅读时间。在引导学生制定阅读目标计划的时候，还要能将阅读目标的制定和学生个人兴趣联系在一起，让学生自觉的履行既定读书计划。其次，阅读是一个循序循序渐进的成长过程，阅读的积累不能一蹴而就。……