冯俊霞

【摘要】现阶段，随着素质教育及新课改的不断推进，给我国小学语文教学提出了更加严格的要求。小学语文作为基础教育的重要组成部分，积极创新小学语文课堂教学模式具有重要意义。不仅能够充分激发学生学习语文的积极性，而且还能够有效提升学生的语文素养，进而促进课堂教学质量的提高。但是，在现阶段小学语文课堂教学的过程当中仍存在一系列的问题，例如：教学模式过于传统等等，这在很大程度上影响着语文教学质量的提高。在这种情况下，如何加强小学语文课堂教学的创新实践，成为广大教育工作者面临的重点。本文首先阐述了当前小学语文课堂教学存在的问题；其次探讨了提升小学语文课堂创新教学的策略。

【关键词】小学语文 课堂教学 创新教学 策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0047-02

一、当前小学语文课堂教学存在的问题

（一）教学模式过于传统

由于受到傳统教学观念的影响，小学语文课堂教学仍然采用灌输式的教学方式，老师为了提高学生的学习成绩，在讲台上滔滔不绝地讲，学生在下面拼命地做笔记、划重点，这样的授课方式忽略了学生的存在，无法培养学生的学习兴趣以及综合能力。现阶段，可以说所有的教学目的都是围绕学生的学习成绩展开的，这样的教学模式、教学理念，无法充分调动学生学语文的积极性，因此，对于现阶段的学生来说这样的教学模式存在严重的缺陷。……