郑继荣

摘要：小学时期是学生学习知识的关键时期，这一时期的学生学习能力强，但是学习习惯差，课堂注意力集中困难，缺少学习的耐心与恒心，所以对小学生进行教学的过程中也存在一定的难度。小学语文是小学生需要学习的重要知识，小学语文知识包含着我国传统美德教学与传统文化教育，进行语文知识的教学能促进学生品德素养的提升，加强小学班级管理能够规范学生的学习习惯，从而营造良好的学习氛围，所以教师需要将小学语文教学与小学班级管理进行巧妙的结合，在提升学生知识素养的同时，规范学生的行为习惯，从而促进学生全面发展进步。下文就小学语文教学与小学班级管理的巧妙结合展开论述。

关键词：小学；语文教学；班级管理；巧妙结合

引言：

无论是在进行语文教学还是在进行班级管理的过程中，其主要要求都是需要教师能够确立学生的主体地位，以学生为中心开展相应的教学管理工作，将语文教学与班级管理相结合，能够有效的保证小学语文的教学质量，能够指引学生树立正确的三观，强化学生对中华传统美德的体验和感悟，提升班级管理的有效性，所以教师需要采取合理有效的方式将二者结合，以保证其能够发挥各自优势，提升教学有效性。

一、当前小学语文教学与班级管理之间存在的联系

（一）强调以学生为本

小学语文教学与小学班级管理，其出发点都是对学生进行教学与管理，当前我国素质教育要求教育教学中需要确立学生的主体地位，需要把学生作为教学的主体，其以生为本的观念在语文教学内容中也有渗透，所以无论是小学语文教学还是小学班级管理二者不谋而合。……