赵凤彪

摘要：近年来，小学生的学习压力越来越大，学生的身体素质没有得到充分的提高。“没有了健康就没有了一切”。因此，健康对我们来讲至关重要，没有健康的体魄，是很难平安度过一生的。因此，体育这门学科就显得格外重要。如何在小学这个重要的阶段加强学生的体育锻炼，提高体育教学质量呢？当然，这离不开学校的重视，更离不开学生自己的自觉锻炼。虽然，近年来很多学校都开始重视体育教学，但是现在许多学校的体育教学中都存在着严重的问题。本文试从以下几个方面去指出体育教学中所存在的问题，探究提高体育教学的质量和方法。

关键词：小学体育；教学质量；策略研究

随着经济水平的不断提高，人们对于身体素质的要求也在不断的加强，越来越多的人开始重视健康问题。当然，学校也不例外。学生是祖国的花朵，是民族的未来。如果一味的学习，而缺乏了身体的锻炼，很难有一个健康的体魄，这对学生自身来讲是不利的，对国家而而言更是不利的。近些年来，我国教育制度发生了重大的变革，我们国家也在不断地提倡素质教育，促进学生德智体美的全面发展。体育课也因此受到了越来越多的关注，学校在强调体育课堂教学的同时，还强调学生的自觉性，即养成良好的生活习惯，在课外也勤加锻炼自己的体魄。

1 尊重学生，营造良好氛围

平等的师生关系才是一种正确的师生关系，也只有在平等师生关系的前提下，学生和教师才能正常沟通。显然，人类都是需要自由、需要平等的，无论是大人还是小孩，他们在进行交流时都渴望得到别人的尊重、理解。这种平等的关系体现在学校中，则具体表现在教师与学生的平等关系上。小学生是一个生性活泼、热情好动的群体，同时也是最容易为教师所把控的一个群体。所以，教师在进行具体的体育教学过程中，一定要针对学生的性格特点，制定适合学生的教学方法。小学生的课堂应该是充满快乐，充满激情的，而不应该是死气沉沉，学生唯唯诺诺的。因此，教师一定要在体育课上营造一个欢快的、青春活力的氛围。

例如，以人教版小学体育课程生20米接力跑步为例，这节课的重点在于加强学生团结协作的精神，以及训练学生的敏捷度和反应能力。课堂上，教师要确保每个学生都积极的参与到活动中。当然，这离不开良好的师生关系以及建立在良好生生关系基础上自由的、平等的课堂氛围。只有在师生平等的基础上，学生才会更加乐意参与课堂活动。如果体育教师过于严厉，始终摆着一副高高在上的样子，学生是不会开开心心、自由自在的参与课堂的，教师的教学任务自然得不到顺利实现。

2 提高认识，转变传统观念

尽管国家一再强调要实施素质教育，促进学生德智体美的全面发展。可是在具体的实施过程中，体育教育问题存在着很大的问题。一方面是学校不够重视体育教育，没有给学生进行体育健康教育，另一方面是学生自己的因素，可能是由于个人性格的原因，或是惰性的原因没有进行必要的体育锻炼。基于以上几种情况，学校首要做的就是提高学生对体育的认识，转变对体育的旧有观念。对于传统的体育教学观念问题，我个人觉得需要从两个方面进行考虑，一方面是教师的观念需要转变；另一方面是学生的观念也需要转变。针对教师观念方面的问题，學校要加强对体育教师体育知识的教育，并附带有体育理论的考核，从教师方面转变传统的体育教学观念。针对学生观念的问题，其实重在教师的教育。因为小学生的年龄都比较小，思维、认知等各方面的能力都不健全，所以教师一定要把握好体育课堂，采用多样的授课方式为学生传递体育知识，加强学生对体育的认识，以及对健康的认识。

3 制定计划，培养良好习惯

“好的习惯，成就未来”。习惯虽小，但却很重要。因此，教师要从小培养学生的习惯，从小事做起，从点滴做起。那么习惯又是如何形成的呢？当然离不开正确的计划。小学生是含苞欲放的花朵，是我们民族的希望，学生能否健健康康的成长关系着我们国家的未来。因此，体育教师一定要牢记自己的使命，加强学生的体育锻炼，帮助学生养成良好的习惯。以小学生的课间操为例，广播体操是新兴的一项体育项目。动作简单，节奏轻快，是一项不错的体育内容，现在有越来越多的学校将广播体操纳入到课间操之中。学校的这一做法，一方面可以加强学生的体育锻炼，培养学生体育精神，另一方面，这也算得上是学校帮学生制定的一个计划，能够督促学生养成良好的运动习惯。这将对学生的成长起着重要的作用。

4 结语

总之，“身体是革命的本钱”。人的健康最重要，没有了健康将会失去一切，我们一定要爱惜自己的生命，提高体育的认识，转变传统意义上对体育的观念；尊重学生，营造良好氛围；帮助学生制定运动计划，从小培养学生良好的运动习惯。

通过以上几种方法，以期达到提高体育教学质量的目标。唯有如此，才能更好的培养学生自觉锻炼，强健体魄的习惯。实现小学体育与健康教学的有效性，才能更好提升学生素质和能力，培养全面发展的高素质人才。

参考文献：

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