浅谈高考作文的辩证思维
2018-06-07苏旭
语文教学之友 2018年5期
关键词:核心素养
摘要:高考作文越来越呈现出辩证性的特点。作文的辩证性贯穿于时代性、抽象性、多元化等特点当中。所谓的辩证性,就是要求学生运用对立、发展、联系的观点来看待问题,而且在辩证中不能缺少价值的选择与判断。借助对近年来高考试题的具体分析,对作文需要的辩证性做进一步深入地思考与探索。
关键词:辩证性;价值判断;核心素养
高考事关千家万户,高考作文更是站在了舆论的风口浪尖。随着时代的发展与语文教学思想的变迁,高考作文的命题也在不知不觉中发生着变化。从简单的命题式作文到出现材料但仍有明确指向的话题式作文,再到多元立意的新材料作文和任务驱动式作文,可以说作文的命题是紧跟时代潮流的。
一、高考作文命题的特点
在新一轮课程改革的形势下,高考作文的命题日趋呈现出时代性、抽象性、多元化、辩证性等特点。
首先,命题的时代性。近年来高考作文材料的选择多以时事类材料为主,研究者称之为任务驱动式作文或者评述式作文。其中弘扬社会主义核心价值观、关乎国计民生的材料更是受到命题者的青睐。以2017年全国I卷、II卷为例,材料中所列举的“中国关键词”和列举的诗句,无一不是上述内容的体现。从这些命题中我们不难看出,全面提高中学生的语文核心素养已不仅仅是一个口号,而是形成了一种观念内化于教师心中。对于学科核心素养的认知、解读与内化,已然成为命题的重心所在。……
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