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小学生责任心与责任感的培养策略

2018-06-07夏令媛

教育界·上旬 2018年2期
关键词:培养策略小学生

夏令媛

【摘要】责任心是衡量个人素质和品质的核心要素,是立足于社会的重要前提。小学阶段是责任心和世界观养成的最佳阶段,在这一阶段培养小学生的责任心是一个非常合适的时间段。具有高度的责任心不仅有利于学生道德品质的提升,还有利于学生个人修养的良性发展,对社会的发展能起到很大的促进作用。

【关键词】小学生;责任心;责任感;培养策略

随着社会改革的不断推进,市场经济逐渐占据了社会经济的主导地位,市场经济遵循的是优胜劣汰的价值规律,主要宗旨是个人利益至上。人们在追求个人利益的同时,也会出现损坏个人信誉,破坏诚信,道德缺失等现象。在社会环境的影响下,小学生也会受到不良影响,对学生的身心发展不利,面对这样的困境,如何培养小学生的责任心和责任感,是教师要研究的重要课题之一。

一、责任心和责任感的含义

所谓的责任心和责任感,就是指个人的所作所为要对自己、周围的人和社会负责,对自己所做的事尽心尽力,尽最大努力认真负责地去完成。当自己所做的事情出现问题时,要敢作敢当,主动站出来承担相应的责任,不推诿,不躲避。责任心的培养有助于健全学生的人格,是能力发展的基础,是学生立足社会的前提,是事业获得成功的重要因素之一,除此之外,还可以保障家庭的幸福。所以责任心对个人的综合发展起着至关重要的作用。

二、培养小学生责任心的重要途径和策略

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