周银玲 郭惠玲

摘 要：现代学徒制是融传统的学徒培训与现代学校教育于一体的现代职业教育，是一种新型的技术技能型人才培养实现形式，是校企深度融合开展职业教育的体现。但回顾分析现代学徒制提出和应用的十年光景，发现诸多因素的存在在很大程度上阻碍了现代学徒制的实施，导致现代学徒制的应用价值未能淋漓尽致地体现出来，为祖国培养一批又一批的优秀人才。对此，本文立足于高职院校护理专业人才培养上，着重分析和探讨如何在护理专业有效实施现代学徒制，将其应用价值体现出来。

关键词：现代学徒制 护理专业 人才培养 应用价值

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）12（c）-0205-02

与其他人才培养模式不同的是，现代学徒制的独特之处是理论学习和技能学习并重，在实践教学环节有师傅带领徒弟来进行实践锻炼，纠正学生的不足、指出学生的错误，以便学生能够在反复出错和反复纠错的过程中不断提高，逐渐成为优秀的人才。尽管现代学徒制有较高的应用价值，但现阶段高职院校护理专业现代学徒制的实施并没有取得较高的人才培养效果。对此，应当分析这一情况产生的根本原因，优化调整现代学徒制的实施方案，如此才能改变现状，真正发挥现代学徒制的应用价值，为社会培养更多优秀的护理人才。

1 当前我国高职院校实行现代学徒制面临的问题

从理论角度来讲高职院校护理专业实施现代学徒制是非常适合的，能够让学生作为学徒参与理论知识学习和实践训练，进而不断提高自身的护理水平，为成为一名优秀的护士而努力。……