姚懿 周思梦 李子暄

摘 要：近年来，移动互联网的发展日新月异，利用移动互联网技术来提高班级管理的效率与精确度是信息时代的创新与实践。为了使高校的管理科学化、规范化，给老师、同学一个沟通交流的平台，同时也为实现教学资源的有效利用、提升学生学习成绩、培养学生自学能力，我们对华北理工大学学生情况进行调查并进行需求分析，研究设计了一款专门针对当今高校大学生的学习分享类社区型APP——“My Class”，该APP从班级管理出发，集学习共享、师生交流、院校合作为一体，全方面服务学生，同时增加班级凝聚力，营造一种共同学习、共同进步的良好学习氛围。本文对“My Class”班级管理APP产品做出简单的分析探讨。

关键词：“My Class” 班级管理 需求分析 三层架构 SWOT分析 大学生

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）12（c）-0155-02

利用互联网技术的先进性来实现班级管理的自动化，是信息时代大数据背景下的学校班级管理的实践创新和理论实践[1]。班级是一个特殊的教育化的微型社会，是学生知识化、社会化、自我教育的基础资源，对现代学校教育而言，就是整合班级资源而实现其整个教育功能[2]。“My Class”班级管理APP主要针对高校师生，为满足其需求而设计，让它成为大学生活中不可或缺的一部分。实现班级管理的信息化、知识的资源化，给学生提供便捷高效的服务，提高高校课程实施水平而达到促进教育教学的目的。

1 “My Class”班级管理app项目背景

1.1 时代环境

随着移动互联网的快速发展，目前，我国用户总数已突破8亿大关，移动互联网发展进入全民时代[3]。……