罗登惠

摘要：课堂是英语学习的主阵地，教学应该为我们的学生营造出浓浓的英语氛围的课堂环境，调动学生的情绪，让学生们能够无拘无束、轻松愉快地学习，交流感情。在英语教学中，教师要激发学生的英语学习兴趣；要进行英语教学方法的创新；要制定多样化的评价机制。

关键词：高效课堂；学习兴趣；教学方法

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0134-02

新课改的实施，给我们老师提出了新的目标，新的要求，我们的课堂教学要面临重大的教学改革。在传统的课堂教学过程中，教师处于课堂教学的主体地位，在课堂上，一切教师说了算，学生只能处于服从、被动的位置之上。而新课改给课堂教学提出了新的要求。新课改的教学理念、教学方法等都给传统课堂教学带来了冲击，也注入了新的活力。

英语是初中阶段的一门基础课程，也是一门实用的课程。由于我国的现实状况，人们在日常交往中运用英语的机会不多，学生接触英语的机会较少。但是，语言的学习离不开具体的环境，因此，许多初中生都感受不到英语学习的重要性，学生们普遍反映英语比较难学。在主客观因素的影响之下，英语课堂缺乏生机和活力，课堂教学气氛比较沉闷。作为一名初中英语教师，在新课改之下英语如何进行英语教学，使初中英语课堂充满活力呢？下面，笔者结合教学实践，就此问题谈谈自己的看法。

1.激发学生的英语学习兴趣，调动学生的英语学习积极性