申洁

摘要：口腔工艺技术作为当前新型专业还存在很多的问题与弊端，在教学模式上相对来说并不完善，在教学方法依然还需不断完善。根据调研显示，项目教学法在该专业教学中的运用显现出自身的优势性，能够培养学生具有良好的实践技能，并且从实训教学中获取更全面的知识储备。文章中简要分析了项目教学法在口腔工艺技术实训教学的应用情况，以期提升教学的有效性。

关键词：项目教学法；口腔工艺技术；实训教学；应用

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）09-0252-01

对于口腔工艺技术来说，其包含诸多方面的内容：医学、化学、生物学等等，属于综合性极强的学科内容，而对于该专业学生来说，专业技能的掌握是非常重要的，这就需要其反复训练才能获取。目前项目教学法在口腔工艺技术培训教学中得以全面的应用，取得了相对较好的成效，本文对此展开全面的分析，以促使学生实践技能得到极大的改善。

1.项目教学法应用的意义

从目前情况分析，口腔工艺技术教学迎来全新的发展阶段，特别是其教学方法的不断创新促使教学的有效性得以显著改善，这其中项目教学法的运用可以解决该专业教学的弊端，提升学生实训教学效果。针对口腔工艺技术来说，在开展实训教学过程中，必须要以任务型作为行动导向，因而必须要采取项目教学法，帮助学生具有更好的任务处理能力。教学将学生分成不同的小组，然后以项目开展为基础，引导学生能够与教师进行密切的交流，在整个实训过程中，学生可以积极有效的思考，而且积极面对问题，同时对项目系统予以全面的分析，这样才能从整体上把握项目内容。……