小学班主任班级管理过程中与学生和谐关系的构建
2018-06-04张珍凤
读与写·下旬刊 2018年3期
张珍凤
摘要:步入素质教育的时代,班主任的管理工作不断地发生着变化,和谐的师生关系也越来越得到重视。基于此,本文首先分析了和谐师生关系对于教学的重要性,并对当下师生关系所存在的问题进行研究,最后就小学班主任如何与学生构建和谐的师生关系提出了相关策略。
关键词:小学班主任;和谐关系;管理
中图分类号:G625.6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)09-0254-02
一个良好的班集体离不开班主任的管理与学生的积极配合,不仅要有规章制度的制约,还需要和谐的师生关系来维系,这样才能形成良好的班级环境。构建和谐师生关系,班主任要对学生进行科学的管理,能够及时了解班级学生的情况,保持沟通与交流,并不断提高自身的教学素养。另一方面,学生要热爱班级,能够与班主任进行良好的沟通,实现自主学习与自我管理。只有和谐的师生关系才能造就和谐的班级,才能促进学生更加全面的发展,提高教学的质量。
1.和谐师生关系的重要性
学生的健康成长离不开积极向上的班级氛围,对于学生来说,班集体是一个大家庭,只有在和谐、友爱的环境下,学生才能更愉悦地学习,主动地接受知识,塑造健全的人格。小学生在成长的过程中更加需要教师的关爱与鼓励,因此,教师要多鼓励学生,认可学生。尽管一些学生的基础差,学习成绩不如意,教师也要有耐心,多鼓励他们,注意不要伤害到学生的自尊心,这样才能使学生奋发图强,更加自主地学习,从而取得更大的进步。……
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