张高峰

摘要：兴趣是学习的源泉和动力，是最好的老师，也是上好一节课的必要前提。教学的艺术不在于传授本领，而在于培养学生的学习兴趣，体育教师要根据学生的特点，采用多种方法和途径去激发和培养学生的体育兴趣，让学生从无趣到有趣，使学生不仅爱运动而且更爱上体育课。

关键词：初中体育；教学；兴趣

中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）13-0210-01

在初中体育教学中培养学生的体育兴趣，既要重视专业场地建设、专业设备引进等物质基础方面，也要注重教师教学水平、课堂教学内容等"软性"方面，只有这样，才能真正在初中体育教学中调动学生的学习积极性，激发学生对体育的兴趣和热爱。

1.挑战自我，体验成功，激发兴趣

在教学过程中，不断肯定学生的优点和成绩，用欣赏和肯定的目光对待学生是学生获得自信的源泉。在一个班级中，学生的身体素质良萎不齐，要使每个学生体验成功，就必须根据学生的情况制定一个弹性的标准。我在体育教学中常用分层教学来对待这些学生，学生原来完不成的工作，做不了的事实，由于改变了条件或要求，动作完成了，使学生在原来基础上提高也是某一方面的成功。比如上跳高内容时，我会让学生根据自身的情况确定自己参加哪一个组的学习，让好的学生吃好，让差的学生吃饱。当他们完成了本组基础任务后再鼓励他们向自己的极限挑战，向另一个更新的高度冲刺，利用这样的教学方式，可以让每个学生在学习中体验成功，增添自信，从而乐学好学。……