张亚京

摘要：在当前网络化、信息化快速发展的时代，针对学生存在的问题和心理需求，高校辅导员可以采用"以情导流法"、"心理疏导法"、"专家舒解法"、"实践关怀法"，"关怀激励法"等人文关怀方法来切实帮助学生解决困难，缓解压力，满足其心理需求，进而促进其健康成长与成才。

关键词：高校辅导员；思想政治教育；教育实践；人文关怀

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）02-0003-01

高校辅导员人文关怀方法的实施是时代的要求，也是当下提高高校辅导员思想政治教育实效性的关键举措，具有深厚的理论基础。高校辅导员针对学生存在的问题，因人制宜、因事制宜，不仅可以大大提高辅导员思想政治教育工作的效率，同时也可以促进其它学生工作的顺利开展，还可以为学生更好的成长、成才奠定基础。

1.以"情"导流法

"情"是"以情导流"方法的第一个阶段，也是贯穿整个方法始终的线。情感的建立一方面可以使学生在面对难题和人生困惑的时候，想到辅导员，想到自己不是孤立的一个人，这是进一步采取措施的基础和前提；另一方面情感本身就是一种无形的强大的力量，在学生面临巨大压力或满怀不良情绪无处释放时，情感往往就是一种人文关怀方法，可以使得学生在辅导员面前忍不住放声大哭，或者尽情倾诉，从而使得压力得以缓解，不良情绪得以发泄。温暖的情感、被关爱，被在乎的价值认同感注入内心，从而增加内心的力量，更有勇气面对挫折与困难。……