易际士

摘 要：在高中新课程改革全面推进的背景下，根据高中课程改革的指导思想，学校自觉进行课程与课堂改革的探索与实践，以大课程的理念整合国家教材和地方教材，打通体育必修课与选修课界限，在体育课中实施选项走班和兴趣专修课教学，每周就开设3节体育课程，实行教师挂牌上课，让学生可以自由选课、自由择师、自由选择上课时间。学生教学走班后相对后续的跟进管理弱化，需加大对教学班学生的管理力度。注重学生的综合素养培养，满足学生的未来发展需求，搭建兴趣发展平台。

关键词：高中；新课改；体育兴趣；选项走班

多年来形成的以“行政班”为主体的教育管理形式，要转变为与走班教学相应的“教学班”管理模式，对学校来说是也一大挑战。我校根据新高考的形式研判，同步课改、奋发有为；结合自身办学特点和学校实际，总结经验，集思广益，征询研讨、专家指导，实行学校课堂改革。

1 课改探索与实践

在高中新课改全面推进的背景下，改变多年来形成的教育观念、教学行为方式，重构课堂；让教师做课程开发者，做学生学习促进者，做教学的研究者。

在新课程改革理念的引导下，学校发展历程中自觉进行课程与课堂改革的探索与实践。构建“让学生参与课堂、让学习主导课堂”的“学本课堂”教学模式，积极探索与建设多样化、选择性的课程以满足不同层次学生的个性发展需要。打通体育必修课与选修课界限，在体育课中实施分项选课走班教学。……