摘 要：绘本，是以图文并茂的形式来反映儿童生活的儿童图书。绘本里的图画，视觉形象鲜明，其文字能够扩展儿童的想象能力、理解能力、思考能力。而在小学低段的英语课堂中，趣味是摆在第一位的，英语绘本凭借其图文结合、生动有趣、意义深刻的特色，走入了孩子的课堂，成为了孩子们手中的最爱。本文将从绘本的特色出发，以低年级学生学习特点为基础，探讨初步建构低年级英语绘本教学高效课堂的策略。

关键词：低年级英语；绘本；高效课堂

英语绘本与童话故事书有着相似之处，都是用图文并茂的形式来表达生命寓意、特定的生活的儿童读物。不同之处在于英语绘本上的文字是用英语来表达的，同时，英语绘本更加注重句子的复现，思维的发散，能够提供给儿童良好的视觉体验和广阔的想象空间。怎样通过英语绘本来激发并保持低年级学生对于英语学习的兴趣，以达到高效课堂的目标呢？

一、 如何选择合适的英语绘本

《课标》指出：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。而结合低年级学生的生理、心理特点来选择“最能为低年级学生提供丰富而真实的语料、多元的文学体裁和多样化的语言功能”的课程资源，句式简洁、图文并茂、形象生动、故事为主的英语绘本毫无疑问应是我们的最佳选择之一。而合理地选择绘本则是绘本教学的重要环节，在绘本挑选中，应遵循如下方面的原则：

（一） 简易