摘 要：随着时代的发展，新一轮的课程改革要求中职教师在教学过程中，要始终以学生为主体，教师的工作已经不是简单地把书本上的知识内容传授给学生，而是在教的过程中让学生体会到学习的乐趣，充分发挥中职学生学习的主动性和积极性，激发他们的学习兴趣和学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，培养自主学习的能力。在这种情况下，微课这种新型授课方式应运而生，它是目前在教育领域非常流行的授课方式。结合对微课理念的学习，本人对基于微课理念下，在中职机械制图的教学中提高学生自主学习能力的课堂教学作了初步的实践与探究。

关键词：微课；机械制图；自主学习；能力

随着时代的发展，新一轮的课程改革要求中职教师教学要始终以学生为主体，要帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。在这种情况下，微课这种新型授课方式应运而生，它是目前在教育领域非常流行的授课方式，结合对微课理念的学习，本人对基于微课理念下提高学生自主学习能力的课堂教学中作了初步的实践与探究。

一、 中职学生学习现状分析

（一） 中职学生基础薄弱，对学习缺乏信心；（二） 传统教育理念的影响，“不喂不吃”，学习有惰性；（三） 学习方法不合理，缺少科学的指导。

二、 微课在中职教学实践应用中的研究背景

2008年，美国戴维·彭罗斯（David Penrose）首次提出“微课程”（Microlecture）概念，自2011年“微课”概念在我国首次被提出来以来，微课在教育领域迅速传播，相关实践和应用也迅速展开。……