【摘 要】本文论述基于职业能力的网络营销课程内容体系构建，提出网络营销课程内容体系应从学生的职业能力需求和教学规律出发，构建以网络营销思维等发展能力为引领，以网络营销工具使用等基础能力为依托，以网络营销方案制订、展示与实施等核心能力为中心的现代化网络营销课程内容体系。

【关键词】网络营销 职业能力 内容体系 构建

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）02C-0065-03

网络营销课程是随着我国互联网的迅猛发展而引进高校的一门实用性、新兴课程，大多在电子商务、市场营销等专业开设。虽然网络营销活动日益增多，需求大增，但是网络营销课程授课教师绝大部分来自市场营销授课教师，同时具有网络营销岗位经验和专业理论深度的专家较少，导致对网络营销的学术研究目前还不多，网络营销理论和内容体系仍不成熟。本文基于职业能力探索网络营销课程内容体系的构建。

一、课程内容体系构建模式

目前我国网络营销课程内容体系构建主要有三种模式：第一种偏网络工具技术类，以介绍网络营销工具为主，思想逻辑体系不健全。第二种是在市场营销学基础上进行深化的模式，主要以网络STP+网络4P为课程核心。第三种技术与营销结合类，如包金龙基于网络营销的典型工作任务及行动领域认为，需要具备网络市场信息调研能力、网络营销平台策划建设能力、网络推广能力、网络商务沟通能力、网络客户开发管理能力以及SEO相關能力。……