刘德明 鄢斌 丁若莹 杨雪 黄晗 陈琳琳

摘要：从人才培养目标、课程设置计划、课程教学特色、毕业主要去向四个方面，对台湾给排水科学与工程专业人才培养模式进行了介绍、分析和探讨，以期为给排水科学与工程专业人才培养提供借鉴。

关键词：人才培养；课程设置；课程教学；给排水科学与工程

中图分类号：C961；TU82 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2018）01-0011-04

从1952年起，中国大陆高等教育采用苏联模式设立给水排水工程（现为给排水科学与工程）专业至今已65年，为国家培养了大量的水科学技术人才，成为支撑国家水务行业发展的重要力量。随着经济和社会的发展，水环境问题及治理变得尤为紧迫[1-2]。特别是近年来，国家加大海绵城市建设和黑臭水体治理，使得给排水科学与工程专业在城乡建设中的地位越来越凸显。大陆高校的给排水科学与工程专业在台湾高校没有相同的专业命名，台湾高校给排水科学与工程专业大部分隶属于土木工程分支——的卫生工程方向，或隶属于环境工程分支的下水道工程方向。笔者以台湾大学、成功大学、逢甲大学和“中央”大学的土木工程学系或环境工程学系为例，探析台湾高校给排水科学与工程专业人才培养模式，以期为大陆高校给排水科学与工程专业人才培养提供借鉴。

一、人才培养目标

台湾有近160所大学，每个学校的人才培养目标均包含教育目标与核心能力两个方面。如“中央”大学土木类专业教育目标主要有三项：（1）培养学生拥有基本学科知识与技能，更注重培养学生跨领域知识、人文素养及终身自我学习的能力；……