探讨学科型教学游戏在小学数学教学中的运用
2018-05-07江腊九
课程教育研究 2018年10期
江腊九
【摘要】随着社会的不断发展和进步,我国的教育理念和教学要求都有了不同程度的变化。小学阶段是学生们接触知识、学习知识的黄金时段。这个年纪的孩子,喜欢玩游戏,对未知的事物充满着好奇心。如果将数学知识与游戏相结合,不但可以让课堂氛围更活跃,还能够提高学生们的学习效率。本文分析了学科型教学游戏在小学数学中的应用,并旨在通过这样的教学方法,提高学生们对数学的兴趣,不断的推动数学教学的进步与发展。
【关键词】学科型 教学 小学数学
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)10-0145-01
在小学的学习生涯中,学生们大多处于好奇心足,爱玩爱闹的阶段。在这个阶段的学习过程中,教师们应该抓好学生们的兴趣点,只有这样,才能在单一的教学课堂中,带给学生们更好的学习状态[1]。因此,学科型教学游戏开始应用在小学数学的教学之中,这不仅仅是教育体制的变革,这也是符合时代发展的新型教学法。通过学科型教学游戏培养学生们对数学的兴趣,对于学生们提高数学成绩,有很大的帮助。
一、学科型教学游戏在小学数学中的原则
兴趣是孩子们最好的老师。在小学阶段的教学过程中,如何更好的抓住学生们的兴趣,是每一位老师都在思考的问题。在这样的背景下,新型教学法的提出,就成为了提高课堂学习氛围的不二法门。学科型游戏教学法的应用,就是让学生们能够在课堂中,释放天性,感受学习的乐趣。……
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