【摘要】一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为，还直接影响到他们的学习效率，甚至影响着他们未来的发展。入校门自控能力差，习惯形成反复性强，要从一点一滴，一事一物抓起。一年级是儿童养成习惯的最佳阶段，要重视培养良好的习惯，在一定程度上会影响其能力、性格的发展。

【关键词】习惯；教育；培养；鼓励

【中图分类号】G623.58 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0064-01

为了更好地帮助学生培养良好的学习、生活习惯，我“从零抓起”。所以在当务之急，根据实际情况，展开以下工作：

一、抓家長，注重家庭教育

家长是老师教育学生的关键，摸透家长的心理，才能对学生经行对症下药。

1.开好家长会

家长和老师的出发点是一致的，我抓住每次和家长交流的机会。每次带一年级我都想好我的开场白，首先要得到家长的信任。我们相聚在一个班我们就是一家人，我就是孩子们学校里的妈妈。然后说说开学前为了迎接新生，老师做了很细致的工作。让家长了解学校、了解班级，知道我们这么辛苦是为了他们的孩子。家长朋友听了这些知心的话，都很支持学校工作，回家还鼓励孩子要懂得感恩老师。这是我给家长们灌输的第一节信任课。

2.及时沟通

为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系。经常与家长电话联系，每天用微信群和QQ群告诉他们孩子在学校的表现，发一些孩子们在校学习和生活的照片。……