李斌

摘 要：在中职语文教学中渗透传统文化，有利于帮助学生树立正确的价值观、职业道德观，提升学生的综合素质。中职教师主要从丰富教学方式的角度出发，来弘扬我国优秀传统文化：通过创设情境的方式，让学生更加透彻地感受传统文化的内涵，加深对传统文化的了解认识；通过朗诵阅读的方式，让学生品味经典，寻找与作者内心的共鸣；通过课外活动的方式，拓宽传统文化学习的途径，激发学生学习兴趣。

关键词：中职语文；传统文化；情境创设；诗歌诵读；课外活动

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 收稿日期：2017-11-12

传统文化是中华民族五千多年来历史文明发展的产物，对人类社会进步起到重要推动作用，它体现的是千百年来人们的传统思维方式、价值观念、道德价值观等等。在本文中所讨论的传统文化，对中职院校学生价值观的培养、审美能力的提升、道德意识的提高都会产生很大帮助，同时也是中职语文教学活动开展的重要载体。在中职语文教学中，有必要渗透传统文化，这是社会文化发展的大趋势，同时也是语文教学真正目的所在，即培养学生综合文化素质。借助传统文化开展语文教学，使学生沉浸在传统文化氛围之中，培养学生对我国优秀传统文化的认同感，为祖国输送更多优秀的高素质人才。

一、创设情境氛围，感知传统文化

个体对于某个新知识的理解和探讨必须依托于某个具体情境，离开了该情境，探究活动便无法顺利开展，由此可见，合理的情境是一切认知活动顺利开展的基础。……