赵倩茹

一、加强学校各部门联动机制建设

小龄阶段学校包括幼儿园和义务教育中小学，尤其是农村地区的小龄阶段幼儿园和义务教育中小学中，校园人身伤害事故是学校教育教学工作中不可不规避的一个问题，规避校园人身伤害事故也是搞好学校教育教学工作的前提和重要保证。农村小龄阶段學校具有比较特殊的特点，学生年龄普遍偏小，缺乏一定的安全意识和自我保护意识，尤其对突发事件缺乏处理办法，再加上处于农村，信息闭塞，这一系列的因素导致农村小龄阶段成了校园人身伤害事故的多发阶段。要有效地规避农村小龄阶段学生校园人身伤害事故，并尽可能地把校园人身伤害事故带来的危害降低到最低程度，这就要求农村小龄阶段学校加强自身的制度建设，而且首先要做的是加强学校各部门的联动机制建设，通过学校各部门的联动机制来规避风险和降低危害。

一所农村小龄阶段的学校的组成部门是比较多的，包括教学部门、政教部门、少先大队、财务部门、校长办公室。学校既要明确各个部门的职能所在，又要把各个部门联动起来，达到既各负其责又能相互配合行动；既能做好各部门的本职工作，又能一体化协调化工作。比如，教导处是学校的教育教学主管部门，既要制定好教育教学规章制度，又要执行好这些规章制度，从而保证学校教育教学工作的正常顺利开展，还要保证在教育教学期间学生的人身安全。……